前言：一般提到中美两国之间的差距，很多人都会想到经济。其实除了经济，在其他方面我们与美国相比仍有不小的差距，比如说科技、军事以及最根本的人才。专家邱震海就曾指出，中国与美国之间差距主要就是人才上的差距！

为什么会说是人才差距而不是经济、科技等差距呢？本篇文章就详细分析一下中美各方面差距。

中美经济之差

改革开放以来，中国的经济快速发展，虽然目前已经是世界第二大经济体，但相比第一大经济体美国来说，仍有不小的差距。

我们在比较各个国家经济发展时，一般用国内生产总值也就是GDP来衡量。从GDP总量上看，美国从1960年开始一直保持稳定增长。相较于美国，中国在上世纪的经济上虽有增长，但增速很慢。进入2000年，中国的经济总量才开始大幅度增长。

这个不管是数据上还是反映到我们人民群众的日常生活中，大家都应该能感受得到。2000年后，我国许多家庭都逐渐从黑白电视机换成彩电，还都用起了小灵通、诺基亚等数字手机。除此之外，之前每家每户日常出行都骑自行车，收入增加后也都基本上更换为摩托车。

而同时期的美国，经济总量占全球的百分之三十左右，约是中国的八倍。如此对比，即使不用过多描述，大家应该都能想象得到，美国人民群众的日常生活绝对比我们滋润。

到了2020年，美国的经济总量已经超过20万亿美元，也是唯一一个经济超过20万亿美元的国家。不过中国当时经济总量14万亿美元左右，虽然与美国相比仍有六七万亿美元的差距，但是中国的国内生产总值每年增速相当快。

可以毫不夸张的讲，未来中国GDP赶超美国也只是时间问题。在疫情期间，受到疫情冲击的美国，在经济上下跌百分之三左右。而我国的经济在疫情期间仍然保持稳步上升。不管是国内还是在国际上，大多都认为中国的经济增长潜力要比美国好得多。

中美军事之差

在军事上比较，很多人都会先比较士军数量。在抗美援朝时，中国解放军数量有六百多万左右。在当时，大规模的军队也带来了大量的军费支出，每年基本上都能达到财政支出的一半。后来，为了缓解财政压力，在抗美援朝结束后中国就是开始裁军，之后的军队数量只有二百多万。

不过为了应对世界局势紧张的情况下，二百多万军队又扩展至六百万左右。上世纪八十年代，中国又开始陆陆续续裁军，直到2015年，在抗日战争胜利70周年阅兵典礼上，再一次宣布裁军，这一次将军队数量保持在二百多万。

不止中国，美国在二战结束时，拥有一千万以上的兵力。但也是由于军队开支太大，占了美国大部分财政支出，美国持续裁员至一百五十多万兵力。而后，美国在抗美援朝中失败，在战后也扩员了军队，将军队数量保持在二百万左右。不过后来，美国的裁军也没有停止，一直段段续续将军队裁至一百四十万左右。

从士兵数量上看，中国的士兵数量多于美国。不过，现在军事实力并不只靠人数了。当今社会，军事实力主要还是靠武器设备。不过美国军事武器强大是众所周知的，毕竟美国就是靠卖军火器械发家的。美国与中国都拥有核武器，在美国华盛顿拥有五千多枚核弹头，而中国北京只有350枚。从这方面就能看出来，美国的军事实力也强于我国。

不过我们也不用担心，虽然美国军事力量强大，但我国的这些军事实力完全有能力自保。

中美科技之差

在中美两国的科技上，我们来比较一下两国对于科技的研发投入与人员投入。

根据相关资料显示，在过去20年的时间里，全球主要国家的研发投入总额中能够看出，前十年我国的科研投入只占美国的一半，不过在后十年中我国该项投入大幅度增加与美国之间的差距逐渐变小。

虽然说在经费投入上我们现在与美国之间的差距不算太大，但是研发投入是按周期回报的。不是说你今天投入今天或明天就能明显看出成果，这个周期可能要持续十到几十年不等。今天我们看到的科研成果都是十年前二十年前科研投入的汇报。所以从研发投入上来看，我们的研发成果少于美国也是正常的。

不过，近五年来我国在美国的打压下，不断增加经费投入。即使在疫情期间，国内生产总值增长缓慢的情况下，也没有缩减科研投入。按此投入赠长速度来看，在两三年后，中国的科研投入费用就会赶超美国。

在人员投入上，2007年，我国的博士学位的科研人员已经超过美国。在这之后，仅有一小段时间数量上低于美国，其他时间一直持续到今天，我国的人员数量都领先于美国。

不过，我们也给美国输出了不少博士学位的人才。过去十年里，有十五万多名博士人才拥有了美国临时签证，其中中国人数排名第一，占总数量的一半以上。可见，每年中国向美国输出多少博士人才。

在美国国家科学基金的数据中能够看出，中国籍博士有百分之八十都愿意留在美国工作。而事实上，这些人才的流失也成为了我国与美国之间差异的主要所在。难怪在问到中美两国之间的差异时，有专家能够直接点名人才差距。

中美人才培养之差

以上两国之间的经济、军事、科技差异归根到底还是人才差异。人才在一个国家的发展中起着重要作用，他能够整合资源、进行创新、创造价值。不管是过去还是将来，国家的发展都离不开人才。美国与中国在培养人才的方式上不同，不过也都培养出为科技发展做贡献的人才。

从教育目标上看。中国教育目标是找个好工作，而美国的教育目标是实现梦想。中国家长普遍想让自家孩子好好学习，未来找个好工作，收入高一点，生活过得好一点。美国家长希望自己家的孩子能够在学校里健康成长，在社会上发展自己的兴趣爱好，实现自我的价值。从双方家长对孩子的期望来看，中国教育使孩子更注重物质上的满足，美国教育注重孩子精神上的满足。

大家都说中国教育注重功利，美国则更加注重人的发展。中国孩子的小学、中学期间的目标努力学习都是为了考入大学，用读书改变命运的想法已经深深刻在中国人的脑海中。因此，中国学校注重弥补，弥补孩子的欠缺。

美国学生在学校时不注重学习成绩，更偏向于发现自己的长处。在学校教育中，也更加注重培养优势，同时保证孩子的健全人格。因此，美国学校注重发扬，培养孩子的长处。

从教学内容上看。中国更注重知识学习，强调教给学生知识，而美国更注重能力学培养，培养学生的动手能力。在中国，学生学习更多依靠国家制定的教材。教师按照教材进行教学，学生按照教材进行学习。而美国，虽然也有教材，但教材只是教学资源之一，而且教材也不是统一制定的。美国的学校与教师能够自由的选择适合学生的教学内容。

专家指出问题所在

中国人口十四亿，却只能从这十四亿中挑选人才，而美国人口三亿却能从全球七十多亿人口中挑选人才。这就是专家口中中美两国之间的人才差距，而专家之所以会这样说，跟美国对人才的吸引力分不开关系。

不知道大家有没有听说过北大高材生许晨阳。许晨阳从小就被老师称为天才，数学天赋极强，随后高中没毕业就被保送至北大。在北大读完后又去国外深造，之后回国在北大任教。不过在北大教学六年后却辞职转入美国麻省理工。

很多人都不理解许晨阳这一举动，甚至会说他和那些从清华北大读完直接去美国就职的一样，都是不爱国！其实，这并不是他不爱国。如果许晨阳真的崇洋媚外为何不在国外深造后直接留下呢？他要是真的不爱国，就不会在北大教学了。

有人问过他，他是这样回答的，他认为他在中国看不到希望。在美国深造后他也是一腔热血报效祖国才选择过北大任教，但在这六年教学中，他发现中国的学术圈存在很多问题。比如说学术造假、学风不端正等。连北大这样中国顶级学府都存在这种学术问题，更不要说其他学校了。所以许晨阳想要认真研究、搞学术只能转向美国。

近年来论文造假、高校管理问题层出不穷，还有一些水博士在高校任教，这些问题不止许晨阳，我们普通人也能通过热搜看在眼里。在刷短视频的时候，时常能看到一些人评论我国科研工作人员的年收入还没有明星的日收入高呢！明明科研人员才是为国家做贡献最大的人，而他的薪水却与付出不匹配。这些都是许多科研人员的心声，为什么美国能吸引全球的人才，这也是关键答案。